Youth Voice in Media

V úterý 12. prosince 2023 proběhly na Základní škole Přerov, U Tenisu 4 další mediální workshopy pod vedením školitelky Valerie Štylerové z organizace Fak(e)ticky v rámci projektu Youth Voice. Základem tří setkání s žáky devátých tříd bylo pochopit, co jsou to informace a jak s nimi nakládat. Mezi další probíraná témata patřila mimo jiné práce se zdroji nebo obezřetnost v případě dezinformací. S vybranými nadšenci z řad tamních studentů se také uskutečnila první schůzka v rámci mediální praxe, kterou nově zprostředkovává Novinářský inkubátor.

Kybertest.cz, haveibeenpwned.com nebo třeba tineye.com. Weby, které pomáhají. Na „vlastní myš“ je vyzkoušeli i žáci šesté a sedmé třídy základní školy v Lipníku nad Bečvou v rámci listopadového workshopu projektu Youth Voice. Tentokrát se školitelka Fak(e)ticky Valérie Štylerová zaměřila na dvě stěžejní témata. Prvním byla média a dezinformace, druhým pak sociální sítě a kyberšikana. A jaká byla nejčastější odpověď dětí na otázku, co si budou z workshopu pamatovat?

V pondělí 16. října 2023 na Základní škole T. G. Masaryka ve Štětí proběhl další workshop v rámci projektu Youth Voice. Sedmáci se tentokrát soustředili na téma práce se zdroji. Jaké zdroje jsou důvěryhodné? Nejvíc bodů od nich obdržela Wikipedie, v závěsu za ní stály knihy a encyklopedie. Objevila se ale i hesla jako ČT24, Google, Safari, Siri, Seznam nebo třeba babička. A vlastně je to logické, kdo by nevěřil babičce? Jenže.. Odkud babička čerpá? A jsou její zdroje relevantní? Samé otázky. Ukazuje se, že nejlepší (a jediná) cesta je, když si informace bude ověřovat každý sám.

Frýdeckomístecké nákupní centrum obsadily buldozery, ve stejném městě došlo k pokusu o krádež automatu na vajíčka, začala se stavět nová ZOO, kde budou moci návštěvníci obdivovat lososa, jezevčíka nebo třeba šneka, a namísto tamního Faunaparku vyroste základní škola Flora. Přesně tyto fake news vytvořili žáci Montessori základní školy PLANETA ve Frýdku-Místku v rámci workshopu zaměřeného na kritický přístup k informacím. Zadání znělo napsat zprávu o dění ve Frýdku-Místku, jedno jestli pravdivou, nebo ne, ale na každý pád věrohodnou. Všichni žáci se shodli na tom, že psaní fake news je na rozdíl od psaní zpráv jednodušší a zábavnější.